Ποιες είναι οι προϋποθέσεις και τα βήματα για να γίνει κάποιος Έκτακτος Βοηθός Διδασκαλίας και Έρευνας (ATER);

Η ιδιότητα του Προσωρινού Βοηθού Διδασκαλίας και Έρευνας (ATER) επιτρέπει σε διδακτορικούς φοιτητές που πλησιάζουν στο τέλος της διατριβής τους, σε κατόχους διδακτορικού τίτλου ή σε ξένους καθηγητές και ερευνητές να αποκτήσουν διδακτική εμπειρία και να συνεχίσουν την έρευνά τους. Για να αποκτήσουν αυτό το καθεστώς, πρέπει να πληρούνται ορισμένα κριτήρια επιλεξιμότητας και να ακολουθείται μια σαφώς καθορισμένη διαδικασία πρόσληψης. Ας εξερευνήσουμε τις προϋποθέσεις και τα βήματα που απαιτούνται για να γίνει κανείς ATER.

Περίληψη :

1. Διευκρίνιση των κριτηρίων επιλεξιμότητας για την κατάσταση ATER.

2. Αναλύστε λεπτομερώς τα βήματα της διαδικασίας πρόσληψης για τους ATER (έκτακτους βοηθούς διδασκαλίας και έρευνας).

3. Κατανόηση των υποχρεώσεων και των όρων απασχόλησης των Βοηθών Διδασκαλίας και Έρευνας (ATER).

4. Γνώση της διάρκειας της σύμβασης και των επιλογών ανανέωσης

1- Διευκρίνιση των κριτηρίων επιλεξιμότητας για την κατάσταση ATER.

Ως δημόσιος υπάλληλος κατηγορίας Α που προετοιμάζεται για διδακτορικό

Για να είναι επιλέξιμοι για το καθεστώς ATER (Βοηθός Διδασκαλίας και Έρευνας), οι μόνιμοι ή δόκιμοι δημόσιοι υπάλληλοι κατηγορίας Α που προετοιμάζονται επί του παρόντος για διδακτορικό είναι επιλέξιμοι. Αυτό το συγκεκριμένο κριτήριο επιτρέπει σε αυτούς τους δημόσιους υπαλλήλους να επωφελούνται από μια σύμβαση προσαρμοσμένη για την ταυτόχρονη άσκηση της διατριβής τους και των διδακτικών τους δραστηριοτήτων.

Ας πάρουμε το παράδειγμα ενός μόνιμου ερευνητή μηχανικού που ξεκινάει διδακτορικό στα οικονομικά. Η ιδιότητά του ως δημόσιου υπαλλήλου κατηγορίας Α του επιτρέπει να υποβάλει αίτηση για μια προσωρινή θέση διδασκαλίας και έρευνας (ATER) για περίοδο τριών ετών, ανανεώσιμη για ένα έτος. Αυτό θα του επιτρέψει να συνεχίσει το διδακτορικό του, αποκτώντας παράλληλα σημαντική διδακτική εμπειρία.

Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι μόνο οι πλήρεις δημόσιοι υπάλληλοι κατηγορίας Α, εξαιρουμένων των συμβασιούχων υπαλλήλων, είναι επιλέξιμοι για τις συγκεκριμένες τριετείς συμβάσεις ATER. Αυτός ο περιοριστικός όρος στοχεύει σε υποψηφίους με υπάρχουσα εμπειρία και σταθερό καθεστώς στη δημόσια διοίκηση.

Να είστε διδακτορικός φοιτητής στο τελικό στάδιο της διατριβής σας, διδάκτορας που προετοιμάζεται για ανταγωνιστικές εξετάσεις, ξένος λέκτορας-ερευνητής, πρώην βοηθός διδασκαλίας ή πρώην λήπτης ερευνητικής επιχορήγησης

Εκτός από τους δημόσιους υπαλλήλους κατηγορίας Α, πολλά άλλα προφίλ είναι επιλέξιμα για την ιδιότητα του Βοηθού Διδασκαλίας και Έρευνας (ATER). Αυτό περιλαμβάνει διδακτορικούς φοιτητές που βρίσκονται στο τελικό στάδιο των διατριβών τους, για τους οποίους η σύμβαση αυτή μπορεί να αποτελέσει ευκαιρία να ολοκληρώσουν το διδακτορικό τους, αποκτώντας παράλληλα αρχική διδακτική εμπειρία. Μπορούν επίσης να υποβάλουν αίτηση υποψήφιοι διδάκτορες που προετοιμάζονται για ανταγωνιστικές εξετάσεις πρόσληψης για θέσεις τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, όπως αυτές για την απόκτηση προσόντων λέκτορα.

Φανταστείτε μια διδακτορική φοιτήτρια βιοτεχνολογίας να φτάνει στο τελευταίο έτος του διδακτορικού της. Το να γίνει βοηθός διδασκαλίας και έρευνας (ATER) θα της επέτρεπε να επωφεληθεί από πρόσθετη χρηματοδότηση για να ολοκληρώσει την έρευνά της με ηρεμία, ενώ παράλληλα θα εξοικειωνόταν με τις πολλές πτυχές του επαγγέλματος της διδασκαλίας και της έρευνας. Μια πολύτιμη εμπειρία που θα την προετοιμάσει για τη μελλοντική της ακαδημαϊκή σταδιοδρομία.

Επιπλέον, η θέση ATER (Προσωρινός Βοηθός Διδασκαλίας και Έρευνας) είναι ανοιχτή σε ξένο διδακτικό και ερευνητικό προσωπικό που επιθυμεί να διδάξει στη Γαλλία για ορισμένο χρονικό διάστημα. Δικαιούχοι είναι επίσης πρώην βοηθοί διδασκαλίας ή ερευνητές που έχουν ολοκληρώσει τις διδακτορικές τους συμβάσεις. Για αυτά τα διάφορα προφίλ, η ένταξη στο ATER αντιπροσωπεύει μια ελκυστική πορεία προς μια ακαδημαϊκή σταδιοδρομία.

Γνωρίζατε ότι οι δημόσιοι υπάλληλοι κατηγορίας Α που προετοιμάζονται για διδακτορικό μπορούν να επωφεληθούν από τριετή σύμβαση ATER με δυνατότητα ανανέωσης για 1 έτος, σε σύγκριση με μονοετή σύμβαση με δυνατότητα ανανέωσης για 1 έτος για τα περισσότερα άλλα επιλέξιμα προφίλ;

2- Περιγράψτε λεπτομερώς τα βήματα της διαδικασίας πρόσληψης για τους ATER (έκτακτους βοηθούς διδασκαλίας και έρευνας).

Υποβάλετε αίτηση για θέσεις που διαφημίζονται από τα ιδρύματα

Το πρώτο βήμα για να γίνει κανείς βοηθός διδασκαλίας και έρευνας (ATER) είναι να υποβάλει αίτηση για θέσεις που διαφημίζονται από ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Αυτές οι προσφορές δημοσιεύονται γενικά σε ιστότοπους πανεπιστημίων και σχολείων, καθώς και σε πλατφόρμες που ειδικεύονται στην ακαδημαϊκή απασχόληση.

Ας πάρουμε την περίπτωση μιας διδάκτορας πολιτικών επιστημών που υποβάλλει αίτηση για θέση βοηθού διδασκαλίας και έρευνας (ATER). Θα πρέπει να παρακολουθεί τακτικά τους ιστότοπους των σχολών που μπορεί να την ενδιαφέρουν και να εγγράφεται σε ειδοποιήσεις από ειδικές πύλες όπως το GALAXIE. Συντάσσοντας ισχυρά αρχεία αίτησης που αναδεικνύουν τις ερευνητικές και διδακτικές της δεξιότητες, θα μεγιστοποιήσει τις πιθανότητές της να επιλεγεί.

Οι υπεύθυνοι εισαγωγών μπορούν να διευκολύνουν αυτό το βήμα κοινοποιώντας στοχευμένες πληροφορίες σχετικά με κενές θέσεις διδασκαλίας και έρευνας σε σχετικές ομάδες υποψηφίων, όπως διδακτορικούς φοιτητές και διδακτορικούς φοιτητές. Η εφαρμογή ενός απλού και εύχρηστου συστήματος ηλεκτρονικών αιτήσεων βοηθά επίσης στην προσέλκυση περισσότερων υποψηφίων.

Θα επιλεγεί μετά από διαβούλευση με το επιστημονικό συμβούλιο και θα διοριστεί από τον πρόεδρο ή τον διευθυντή του ιδρύματος

Μόλις παραληφθούν οι αιτήσεις, συνεχίζεται η διαδικασία επιλογής για προσωρινές θέσεις διδασκαλίας και έρευνας (ATER). Οι αιτήσεις εξετάζονται από το επιστημονικό συμβούλιο του ιδρύματος, το οποίο εκδίδει συμβουλευτική γνώμη. Με βάση αυτή τη γνώμη, ο πρόεδρος ή ο διευθυντής του ιδρύματος επιλέγει έναν υποψήφιο και προχωρά στην πρόσληψη με σύμβαση ορισμένου χρόνου.

Ας το δείξουμε αυτό με έναν ξένο λέκτορα-ερευνητή που υποβάλλει αίτηση στο Sciences Po Paris. Αφού εξετάσει το ακαδημαϊκό του ιστορικό, ο διευθυντής του Sciences Po θα αποφασίσει για την πρόσληψή του ως έκτακτου λέκτορα και ερευνητή (ATER) για θητεία ενός έτους. Στη συνέχεια, θα καταρτιστεί μια εξατομικευμένη σύμβαση, η οποία θα καθορίζει τις αναμενόμενες διδακτικές και ερευνητικές υποχρεώσεις.

Για να διασφαλιστούν οι ίσες ευκαιρίες, είναι απαραίτητο τα κριτήρια επιλογής για τις αιτήσεις να είναι διαφανή και να γνωστοποιούνται στους υποψηφίους. Η κοινοποίηση των αποτελεσμάτων στους υποψηφίους εντός εύλογου χρονικού πλαισίου συμβάλλει επίσης στην ενίσχυση της ελκυστικότητας αυτής της διαδικασίας πρόσληψης.

«Ο πρόεδρος ή ο διευθυντής του ιδρύματος προσλαμβάνει ATER με συμβάσεις ορισμένου χρόνου, η διάρκεια των οποίων ποικίλλει ανάλογα με την κατηγορία ATER στην οποία ανήκει ο υποψήφιος.»

Για τους υπεύθυνους εισαγωγών, η υποστήριξη αυτής της διαδικασίας αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της ακαδημαϊκής αριστείας:

3- Κατανόηση των υποχρεώσεων και των όρων απασχόλησης των Βοηθών Διδασκαλίας και Έρευνας (ATER).

Παροχή 128 ωρών διαλέξεων, 192 ωρών φροντιστηριακών μαθημάτων ή 288 ωρών πρακτικής άσκησης ετησίως σε πλήρη απασχόληση, οι οποίες μπορούν να μειωθούν κατά το ήμισυ σε μερική απασχόληση

Ως βοηθός διδασκαλίας (ATER), θα είστε υπεύθυνοι για την παροχή ενός σημαντικού διδακτικού φόρτου. Πλήρης απασχόληση, αυτό αντιστοιχεί σε 128 ώρες διαλέξεων, 192 ώρες φροντιστηριακών μαθημάτων ή 288 ώρες πρακτικής άσκησης ανά ακαδημαϊκό έτος. Αυτές οι απαιτήσεις καθορίζονται από κανονισμούς και είναι δεσμευτικές για όλα τα ιδρύματα.

Ας πάρουμε το παράδειγμα ενός διδακτορικού φοιτητή που πλησιάζει στο τέλος της διατριβής του και προσλαμβάνεται ως βοηθός διδασκαλίας και έρευνας πλήρους απασχόλησης (ATER). Θα πρέπει να διδάσκει κατά μέσο όρο 4 ώρες διαλέξεων ή 6 ώρες φροντιστηριακών ασκήσεων κάθε εβδομάδα. Προκειμένου να προετοιμάσει τη διδασκαλία του και να συνεχίσει αποτελεσματικά τη διδακτορική του έρευνα, οι καλές δεξιότητες διαχείρισης χρόνου και οργάνωσης θα είναι απαραίτητες.

Ωστόσο, είναι δυνατή η εργασία ως βοηθός διδασκαλίας και έρευνας μερικής απασχόλησης (ATER), στο 50% των ωρών πλήρους απασχόλησης. Σε αυτήν την περίπτωση, το διδακτικό φορτίο μειώνεται στο μισό, σε τουλάχιστον 64 ώρες διαλέξεων, 96 ώρες φροντιστηριακών ασκήσεων ή 144 ώρες πρακτικής άσκησης. Αυτή η επιλογή είναι ιδιαίτερα ελκυστική για διδακτορικούς φοιτητές που επιθυμούν να αφιερώσουν περισσότερο χρόνο στη διατριβή τους.

Συμμετοχή στις διάφορες υποχρεώσεις που σχετίζονται με τη διδασκαλία: εποπτεία, αξιολόγηση γνώσεων, εξετάσεις

Πέρα από τις ώρες διδασκαλίας στην τάξη, η ιδιότητα του βοηθού διδασκαλίας (ATER) περιλαμβάνει τη συμμετοχή σε πολυάριθμες εργασίες που σχετίζονται με τη διδασκαλία. Θα πρέπει να επιβλέπετε τους φοιτητές, για παράδειγμα, κατά τη διάρκεια εποπτευόμενων έργων ή πρακτικών ασκήσεων. Η προετοιμασία μαθημάτων και ο σχεδιασμός διδακτικού υλικού αποτελούν επίσης αναπόσπαστο μέρος του ρόλου.

Φανταστείτε έναν βοηθό διδασκαλίας στη νομική που έχει αναλάβει την επίβλεψη μιας ομάδας πρωτοετών φοιτητών μεταπτυχιακού προγράμματος για τις τελικές τους διατριβές. Αυτό θα περιλαμβάνει τακτική παρακολούθηση, με ομαδικές συνεδρίες μεθοδολογίας και ατομικές συναντήσεις για την καθοδήγηση της εργασίας των φοιτητών. Μια χρονοβόρα αλλά ανταποδοτική επένδυση.

Επιπλέον, θα συμμετέχετε στην αξιολόγηση της μάθησης των φοιτητών, είτε μέσω συνεχών αξιολογήσεων, ενδιάμεσων εξετάσεων είτε τελικών εξετάσεων. Η επίβλεψη των εξετάσεων και η βαθμολόγηση των γραπτών αποτελούν ευθύνη των βοηθών διδασκαλίας (ATERs), όπως ακριβώς και των μόνιμων καθηγητών. Τέλος, ανάλογα με τις ανάγκες, η παρουσία σας ενδέχεται να είναι απαραίτητη στις επιτροπές εισαγωγής.

Για να διευκολύνει την εύρεση θέσεων βοηθών διδασκαλίας και έρευνας (ATER), το Sciences Po Paris έχει αναπτύξει και διαμορφώσει μια ειδική πλατφόρμα εισαγωγής. Αυτό το εργαλείο απλοποιεί την επικοινωνία με τις σχετικές ομάδες υποψηφίων.

Να τηρούνται οι κανόνες που διέπουν τη συσσώρευση δραστηριοτήτων από τους δημόσιους υπαλλήλους, με δυνατότητες ανάλογα με τις ώρες εργασίας

Όπως όλοι οι δημόσιοι υπάλληλοι, οι βοηθοί διδασκαλίας (ATER) υπόκεινται σε συγκεκριμένους κανόνες σχετικά με τη συσσώρευση δραστηριοτήτων. Πρέπει να διασφαλίσετε ότι συμμορφώνεστε με αυτούς τους κανόνες παράλληλα με τη σύμβασή σας. Οι δυνατότητες συνδυασμού αυτών των δραστηριοτήτων εξαρτώνται κυρίως από το ωράριο εργασίας σας.

Ας εξετάσουμε την περίπτωση ενός διδάκτορα βιολογίας, ενός βοηθού διδασκαλίας και έρευνας μερικής απασχόλησης (ATER), ο οποίος επιθυμεί να συνεχίσει να παρέχει συμβουλευτικές υπηρεσίες σε εταιρείες. Εάν εργάζεται το 50% των διδακτικών του ωρών, αυτός ο συνδυασμός θα είναι εφικτός, υπό την προϋπόθεση ότι είναι συμβατός με τις πανεπιστημιακές του υποχρεώσεις. Ωστόσο, στο 100%, μια τέτοια δευτερεύουσα δραστηριότητα δεν θα επιτρέπεται.

Για παράδειγμα, ένας βοηθός διδασκαλίας και έρευνας πλήρους απασχόλησης (ATER) δεν μπορεί να κατέχει ταυτόχρονα άλλη θέση εργασίας στον δημόσιο τομέα. Ωστόσο, ορισμένες δευτερεύουσες δραστηριότητες παραμένουν δυνατές, όπως η παροχή συμβουλών ή η ερευνητική εργασία, με την επιφύλαξη της συμφωνίας του ιδρύματος που σας απασχολεί. Για έναν βοηθό διδασκαλίας και έρευνας μερικής απασχόλησης, οι κανονισμοί προσφέρουν μεγαλύτερη ευελιξία όσον αφορά τον επιτρεπόμενο συνδυασμό θέσεων εργασίας. Επομένως, είναι σημαντικό να ενημερωθείτε εκ των προτέρων για την ατομική σας κατάσταση.

Για τους υπεύθυνους εισαγωγών, η παροχή σαφών πληροφοριών σχετικά με αυτούς τους κανόνες βοηθά στην προσέλκυση ποικίλων προφίλ σε θέσεις βοηθών διδασκαλίας.

4- Γνωρίστε τη διάρκεια των συμβάσεων και τις δυνατότητες ανανέωσης

Σύμβαση διάρκειας 1 έως 3 ετών, ανάλογα με το προφίλ, με δυνατότητα ανανέωσης για 1 έτος

Η διάρκεια των συμβάσεων ATER δεν είναι σταθερή, αλλά ποικίλλει ανάλογα με το προφίλ του προσληφθέντος υποψηφίου. Για τους δημόσιους υπαλλήλους κατηγορίας Α που προετοιμάζουν το διδακτορικό τους, η αρχική σύμβαση έχει διάρκεια 3 ετών. Είναι ανανεώσιμη μία φορά για ένα επιπλέον έτος, ανεβάζοντας τη συνολική μέγιστη διάρκεια σε 4 έτη.

Ας πάρουμε το παράδειγμα μιας μηχανικού νοσοκομείου που ξεκινά μια διδακτορική διατριβή στη δημόσια υγεία. Με την πρόσληψή της ως βοηθού διδασκαλίας και έρευνας (ATER), θα επωφεληθεί από αυτή την τριετή σύμβαση, μια πραγματική εγγύηση για την εκτέλεση του φιλόδοξου ερευνητικού της έργου. Εάν χρειαστεί, μια παράταση ενός έτους θα της επιτρέψει να ολοκληρώσει τη διατριβή της με ηρεμία.

Για άλλα επιλέξιμα προφίλ (διδακτορικοί φοιτητές που πλησιάζουν στο τέλος της διατριβής τους, διδακτορικοί που προετοιμάζονται για ανταγωνιστικές εξετάσεις, ξένο διδακτικό και ερευνητικό προσωπικό, πρώην βοηθοί διδασκαλίας ή δικαιούχοι ερευνητικών επιχορηγήσεων), η αρχική σύμβαση είναι γενικά ετήσια. Μπορεί να παραταθεί για ανανέωση ενός έτους. Η συνολική διάρκεια δεν μπορεί επομένως να υπερβαίνει τα δύο έτη για αυτές τις κατηγορίες προσωρινών βοηθών διδασκαλίας και έρευνας (ATER).

Οι μέγιστες διάρκειες είναι σταθερές και δεν μπορούν να παραταθούν, ακόμη και για μερική απασχόληση

Ένα βασικό σημείο που πρέπει να θυμάστε είναι ότι οι μέγιστες διάρκειες των συμβάσεων ATER, όπως ορίζονται από τους κανονισμούς, είναι σταθερές και μη διαπραγματεύσιμες. Ανεξάρτητα από το προφίλ του ατόμου, δεν είναι δυνατή η παράταση πέραν των καθορισμένων ορίων.

Φανταστείτε έναν διδακτορικό φοιτητή στη λογοτεχνία που προσλαμβάνεται ως βοηθός διδασκαλίας για να προετοιμάσει τους φοιτητές για διαγωνιστικές εξετάσεις. Η αρχική του μονοετής σύμβασή ανανεώνεται μία φορά. Με το τέλος του δεύτερου έτους του, δεν θα μπορεί να ζητήσει νέα παράταση, ακόμη και αν επιθυμεί να συμμετάσχει ξανά στις εξετάσεις. Οι κανόνες είναι αυστηροί και εφαρμόζονται ομοιόμορφα.

Συμπερασματικά, η θέση του Έκτακτου Λέκτορα και Ερευνητή (ATER) αποτελεί μια ανεκτίμητη ευκαιρία για υποψήφιους διδάκτορες που πλησιάζουν στο τέλος των διατριβών τους, για διδακτορικούς φοιτητές που προετοιμάζονται για ανταγωνιστικές εξετάσεις, για επισκέπτες λέκτορες και για δημόσιους υπαλλήλους. Αυτή η ιδιότητα τους επιτρέπει να αποκτήσουν σημαντική εμπειρία στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, ενώ παράλληλα συνεχίζουν την έρευνά τους. Για να αποκτήσουν πρόσβαση σε αυτή τη θέση, οι υποψήφιοι πρέπει να πληρούν συγκεκριμένα κριτήρια επιλεξιμότητας, να ακολουθούν μια αυστηρή διαδικασία πρόσληψης και να συμμορφώνονται με τις υποχρεώσεις και τους όρους υπηρεσίας που ισχύουν ειδικά για τους ATER.